近年来，我校根据中共中央国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》的精神和省市有关文件的要求，在我校“834”德育管理机制的指引下，构建了“1+2”劳动实践教育体系，“1”即指学校以开心农场为载体打造的校内劳动实践课，“2”即指社会劳动实践和家庭劳动实践。

（2021年秋社会劳动实践启动仪式）

为进一步推动我校劳动实践教育，实现学校德智体美劳全面发展。根据学校的统一安排部署，12月4日，我校开展了一学期一次的家庭劳动实践和社会劳动实践，在初中年级开展了家庭劳动实践教育活动，在高中年级开展了社会劳动实践活动。

（初中年级家庭劳动记录表）

（高中年级社会实践记录表）

在高中年级开展的社会劳动实践教育活动中，学生以小组为单位，主要借助社会、家长的力量，进一步扩展劳动教育的场所，让同学们通过走进社区、走进企业、走进田地……学工、学农、学商。

（同学们去工厂学习体验）

（同学们走进社区进行志愿服务）

（同学们去快餐店体验服务工作）

（学生去奶茶店学商）

（学生去社区当志愿者）

通过高中的社会实践活动，让同学们真正地走进社会，体验作为一名劳动者劳动的整个完整过程，不仅培养了同学们的劳动能力和劳动品德，而且进一步开阔了同学们的视野，让同学们体会到了在今天的社会需要的是什么样的劳动者？自己作为一个潜在的劳动者需要具备哪些方面的能力？以后在学习生活中自己应该如何努力？同时也明白了自己父母平时工作的不易，进一步增强感恩之心。

（高中社会实践心得体会）

在初中年级的家庭劳动实践活动中，同学们主要根据自身的特点，开展一次以学做一道菜、打扫一次卫生、美化一次房间等为主题的家庭劳动。同学们认真的在家长的指导下有条不紊的进行着各项家务，提升自己的生活技能。

（学生自己换床单被套）

（帮助父母干农活）

（自己做一道美味的佳肴）

（帮着家里做家务洗碗）

通过开展家庭劳动实践活动，培养了同学们的动手能力，增强了同学们的生活独立性，增进了与家人的感情，培养了同学们吃苦耐劳的精神和感恩意识。

（自己做的蛋炒饭很美味）

（自己整理床铺打扫卫生做家务）

总之，通过本次劳动教育，让劳动的种子根植于学生内心并生根发芽，使同学们懂得了劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，从而在以后的生活中更好地尊重劳动、热爱劳动。

绵阳普明中学政教处

2021年12月9日